Отделение Второго Высшего и Постдипломного образования

Коротко о кафедрах

КАФЕДРА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Зав. кафедрой Ф.Е. Василюк

Кафедра индивидуальной и групповой психотерапии ставит своей целью подготовку специалистов для индивидуальной и групповой консультативной психологической помощи подросткам и взрослым, переживающим критические жизненные ситуации в личной, семейной, образовательной, профессиональной сферах.

... узнать подробнее...

... узнать подробнее...

КАФЕДРА ДЕТСКОЙ И СЕМЕЙНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Зав. кафедрой Е.В. Филиппова

Кафедра ставит своей целью подготовку высококвалифицированных специалистов для проведения психологической и психотерапевтической работы с детьми и семьей. К области компетенции кафедры относится подготовка специалистов, способных оказывать помощь детям с отклонениями в развитии познавательной, эмоционально-волевой сферы и личности, нарушениями поведения, коммуникативными проблемами, детям и семьям, перенесшим психологические стрессы и травмы. Кафедра осуществляет также подготовку специалистов для работы с детьми раннего возраста, с нарушениями взаимодействия матери и ребенка в раннем возрасте.

... узнать подробнее...

КАФЕДРА МИРОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Зав. кафедрой В.Н. Цапкин

Концепция кафедры - изучение особой метадисциплины - "мировой психотерапии", в рамках которой многообразие психотерапевтических школ рассматривается как явление единой полифонической психотерапевтической культуры. Эта концепция опирается и на уникальную эрудицию заведующего кафедрой, и на опыт личных встреч с такими выдающимися психотерапевтами как К. Роджерс, В. Франкл, В. Сатир, С. Гроф, А. Минделл, Т. Сас, С. Криппнер, А. Джорджи, П. Вацлавик, Р. Мэй, Дж. Бьюдженталь.
Кафедра разрабатывает оригинальную методологическую систему анализа современной психотерапии. Система образуется синтезом пяти подходов. Семиотический подход продуктивный как для переосмысления проблемы бессознательного, так и для исследования закономерностей психотерапевтического процесса. Благодаря Структурному подходу выдвигается идея структурного изоморфизма личности и группы, идея необыкновенно перспективная и для психотерапевтической, и для общепсихологической теории. Полифонический подход рассматривает мировую психотерапию как многоликую и многоголосую культуру; спектральный же подход настроен на поиск метатеоретических схем, объединяющих разные психотерапевтические школы на основе принципа концептуально-методической дополнительности. Психобиографический подход – это изучение научных биографий выдающихся психотерапевтов.

... узнать подробнее...